Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Ministerio de Educación

Dirección Operativa de Formación Docente

Escuela Normal Superior Nº 6 "Vicente López y Planes"

1909 - 2009 Cien Años de Excelencia Educativa

Principal
Personal Docente

El Nivel Primario de la Escuela Normal Superior Nº 6 funciona en el Turno Tarde, en el horario de 13:00 a 17:35

E-Mail del Nivel: ens6prim@yahoo.com.ar

Proyecto Educativo 2010

“Adquirir conocimientos y autonomía para transitar exitosamente la escuela media.”

En el año del Bicentenario de la Revolución de Mayo, el objetivo sigue siendo elevar la calidad de la propuesta institucional, para hacer del Normal Nº 6 un sitio para aprender a pensar, a compartir y a proyectar el futuro a través de un vínculo que facilite y estimule la participación de la comunidad educativa.

Objetivos

Mediano plazo	Largo plazo
· Favorecer la comunicación entre los docentes adecuando tiempos y espacios para que puedan reunirse.	· Mejorar la convivencia escolar entre todos y cada uno de sus miembros así como entre los distintos niveles de la Institución.
· Fomentar el trabajo en grupo.
· Fomentar el trabajo cooperativo entre docentes.
· Socializar las experiencias pedagógicas.
· Fortalecer el intercambio con otros ámbitos de la institución.(laboratorio, biblioteca, sala de informática)
· Mejorar la convivencia entre los alumnos durante los recreos.
· Rechazar comportamientos discriminatorios.
· Acercar a los actores de los distintos niveles a través de proyectos de articulación.
· Generar situaciones que permitan a los niños/as, adquirir las habilidades que no traen de la casa o del Jardín.	· Brindar una propuesta pedagógica superadora. · Aplicar lo sugerido en las capacitaciones de matemática y de articulación interniveles.
· Contribuir, en el primer ciclo, a la formación de personas capaces de tomar la palabra, de escuchar y hacerse escuchar en las más diversas situaciones
· Continuar con el mejoramiento de la enseñanza en el 2º ciclo.
· Inclusión de alumnos con dificultades de aprendizaje, de integración grupal y con necesidades especiales.
· Comprometer a los padres en el control de las tareas de sus hijos, en aceptar los límites que pone la Escuela · Invitarlos a participar en proyectos de aula	· Intensificar la relación familia escuela (largo plazo).
· Optimizar el contacto con las Instituciones de la comunidad que que colaboran con la Escuela.	· Hacer visible la labor de la Escuela. · Aumentar la matrícula.

Líneas de acción

· Mejorar la distribución horaria

· Impulsar el uso de todos los recursos auxiliares disponibles en la escuela.

· Facilitar formas de articulación con todos los niveles de la Institución.

· Acordar normas que mejoren la convivencia cotidiana

· Lograr mayor participación de las familias.

· Incentivar el intercambio con otras Instituciones de la comunidad.

Algunos de los proyectos pensados para este año son:

· Primer ciclo trabajará en un proyecto de lectura.

· Proyecto de Educación Sexual en el Primer Ciclo

· Proyecto: “Galería de cuentos” 1º grado

· Proyecto de Matemática: “Juegos en el aula.” 1º grado

· Proyecto “Una escuela para conocer” 1º grado

· Proyecto: “Juegoteca” 1º grado (Junto con Educación Física)

· Proyecto: “La biblioteca del aula”2º grado

· Proyecto: “Las plantas crecen” 3º grado

· Proyecto en el marco del Bicentenario:”Juegos de ayer, de hoy y de siempre” 3º grado

· Proyecto de ortografía: 3º grado

· Proyecto Bicentenario: lectura del libro Extraña misión de Ruth Kaufman. 4º Grado

· Proyecto: “Elaboración de huevos de Pascua” 5º Grado

· Proyecto del Bicentenario: “100 años en la memoria de nuestro país.” 6º Grado:

· Proyecto de Educación sexual: Lectura y análisis de la novela: ESO NO ME LO QUITA NADIE, Ana María Machado. Ed. Norma. 6º Grado:

· Proyecto: cine y sexualidad. 6º Grado:

· Proyecto “Prevención del HIV/SIDA”.7º Grado

· Proyecto “Por un porvenir sin humo”. 7º Grado

· Proyecto “Buenos Aires aprende” (en el marco del Bicentenario). 7º Grado

· Proyecto “Un recorte de la historia: pueblos originarios”(12 de octubre). 7º Grado

Proyectos de Inglés

· Proyecto del 2º ciclo: “Seres fantásticos en la escuela”

· Proyecto:“Reescritura de una short story”4° grado

· Proyecto: “Aprendiendo inglés con Mafalda” 4° grado

· Proyecto: “Escribiendo poesías” 7º grado

· Miniproyectos: “Recycling rubbish rules of sports” 6º grado

· Proyecto: “World cup 2010” (equipos de fútbol, países, lengua oficial de c/u) 2º ciclo

· Proyecto: “Biblioteca circulante: leyendo historias” En todos los grados

En Plástica y en Educación Musical están previstos proyectos relacionados con el Bicentenario de la Revolución de Mayo

Otros proyectos están en vías de implementación.

Los proyectos de los maestros de grado se ven enriquecidos por el aporte que realizan los maestros curriculares en cada una de las áreas.

Inglés en la Primaria

Desde primer grado los niños están en contacto con una segunda lengua: inglés.

En el proceso de adquisición de la misma se intenta estimular su creatividad e imaginación, desarrollar el poder de deducción, invitarlos a expresarse y a disfrutar de canciones, poemas y rimas.

Audio, video, juegos, representaciones, biblioteca itinerante y sala de informática posibilitan que los niños adquieran los contenidos lingüísticos necesarios para poder comunicarse y que disfruten haciéndolo.

Educación Musical

En este espacio, a través del canto, de la apreciación musical y del contacto con instrumentos, tanto clásicos como folklóricos, se acerca a los chicos a una amplia variedad de estilos musicales.

Se alienta el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos en cada clase, valorando los aportes individuales que enriquecen la labor.

Tecnología

Ofrece propuestas interdisciplinarias que aborden, profundicen y enriquezcan con claridad y creatividad la construcción de nuevos aprendizajes. Interactuando desde lo tecnológico, se busca la conformación de una mirada inteligente y sensible del niño hacia el mundo que lo rodea para que adquiera habilidades y conocimientos propios que le permitan expresarse.

Educación Física

Jugar, moverse y aprender tienen una fuerza creadora, generadora del crecimiento infantil. La Educación Física tiende a eso.

Elegimos compartir con el niño un proyecto educativo donde el movimiento, desde lo conocido, pueda abrirse a factores de cambio e integre todos los aspectos involucrados en la acción educativa.

Educación Plástica

“Cuanto mayor sea la oportunidad que le brindemos al niño para desarrollar la sensibilidad y mayor capacidad para agudizar los sentidos, mayor será también la oportunidad de aprender” VIKTOR LOWENFELD

El objetivo de la Educación Plástica es que los alumnos desarrollen su creatividad. Una persona creativa, es alguien que puede adaptarse a los cambios, un ser flexible, abierto y con sensibilidad.

No preparamos futuros artistas, sino personas a las que les acercamos instrumentos de expresión, con el fin de un desarrollo sensible, abierto a la contemplación del medio estético que lo rodea.

Mediante el grafismo, la pintura, los pegados y el modelado, con cada actividad cuyos contenidos son diferentes, se estimula el proceso mental, promoviendo diferentes conductas llevando al alumno a hallar su propia técnica.